Апрель! Апрель!
На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь густой валежник.
Стали птицы песни петь
И расцвел подснежник.

«стужа» — сильный мороз, холод
«валежник» — упавшие на землю стволы деревьев, ветви
«сквозь» — через

И. п. (что?) парта, стол, тетрадь.
Р. п. (чего?) парты, стола, тетради.
Д. п. (чему?) парте, столу, тетради.
В. п. (что?) парту, стол, тетрадь.
Т. п. (чем?) партой, столом, тетрадью.
П. п. (о чём?) о парте, о столе, о тетради.

Скоро сестра придёт из школы. У сестри есть интересное дело. Я подарю сестру хорошую книгу. Очень хочу увидеть сестру. Говорить с сестрой мне всегда интересно. О моей сестре написали в нашей школьной газете.

Каждое (что?) утро (кто?) мальчики ходили на речку. Они не боялись холодной (чего?) води. (Где?) На речке мальчики сразу бросались (куда?) в воду . Они купались, играли (где?) в воде. Потом хорошо вытирались полотенцем и отдыхали (где?) на берегу.

Вставь нужный вопрос: где? (в чём?), где? (на чём?), где? (у чего?).
Образе ц: Белка живёт (где? в чём?) в дупле.
Шишки растут где, в чём на сосне.
Бобры живут где у реки.
Мыши сидят в ч

Вставь нужный вопрос: где? (в чём?), где? (на чём?), где? (у чего?).
Образе ц: Белка живёт (где? в чём?) в дупле.
Шишки растут где, в чём на сосне.
Бобры живут где у реки.
Мыши сидят в чём в норке.

Радость пробежала по дорожке.
Радость вдруг открыла все окошки.
Радуется клён, что он силён:
Радугу на ветке держит он.
Рады зайцы – испугали волка.
Новым шишкам радуется ёлка.
Радость запрягает лошадей.
Разбудите, дети, всех людей!
Надевайте лучшие одёжки! –
Радость вдруг открыла все окошки!

Составим новые слова от слова «бежать» и составим с этими словами словосочетания или предложения.

Выпиши из стихотворения диких и домашних животных и допиши их ряды.
Дикие животные: волк, лиса,лев,тигр
Домашние животные: лошадь карова, питух, сжиня

Подчеркни слова, которые отвечают на вопрос какая?, со словами, которые отвечают на вопрос что?
Это – правая рука.
Это – левая рука.
Справа – шумная дорога,
Слева – быстрая река. Повернулись мы – и вот. Стало всё наоборот. Слева – шумная дорога, Справа – быстрая река. Неужели стала левой. Наша правая рука?

Вместо точек напиши антонимы.
Дерево высокое, а куст нискй Река мелкая, а море балшое Айболит
добрый, а Бармалей злой Море большое, а озерой малинкие Волк злой, а
медведь до бпий Мальчик храбрый, а заяц трусливй